在方案这门课程时，Bailenson赌了一把VR软件和技术能否先进到足以被采用至他的暑期课程。最终，这个班运用的软件ENGAGE于5月下旬准备就绪，正好赶上暑期课程。ENGAGE 是一个虚拟会议平台，为学生和教员提供在虚拟环境中构建和交互的工具。
作为班级助教的DeVeaux描绘了VR如何让人们想象不可能的事情，并补充说教学团队试图将这一准绳归入课程。课程作业包括参与外太空冥想引导、用不同的化身创作扮演以及构建共同的场景。
“这项作业的独一限制是学生本人的想象力。”DeVeaux提到场景构建作业时说。
Bailenson和DeVeaux不得不预算硬件费用，找到一个举行课程的平台，并创立一个应用VR教学优势的新课堂。他们决议采用翻转课堂教学形式将，学生在周末阅读，为下周的互动课程做准备。课堂时间也被限制在30分钟内，以防止学生呈现晕动症。
此外，该课程还必需处理隐私问题。Bailenson与Meta达成协议，允许学生运用Meta提供的虚拟Oculus 账号，以维护隐私。
